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Orientation
L’orientation scolaire et professionnelle est une démarche qui s’étend de la fin du primaire jusqu’à la fin des études secondaires et souvent davantage. La connaissance de soi, la connaissance du monde scolaire et du monde du travail ainsi que la prise de décisions sont l’ensemble des étapes qui composent une démarche d’orientation.
Au secondaire, l’élève apprend à connaître ses goûts, ses intérêts et ses forces en même temps que divers aspects du monde scolaire et professionnel. À cette étape de son développement et de son parcours scolaire, l’élève ne doit pas prendre de décisions professionnelles, mais plutôt apprendre à prendre des décisions. Il s’ouvre donc à plusieurs options pour l’avenir. C’est vers la fin du secondaire que l’élève devra faire un choix de carrière. Afin de bien cheminer dans un processus vocationnel, celui-ci peut entreprendre, dès le secondaire, une démarche d’orientation individuelle avec un professionnel d’orientation de l’école.
Le professionnel de l’orientation utilise des techniques d’évaluation et de relation d’aide pour amener l’élève, peu importe son niveau scolaire, à prendre des décisions éclairées et à poser les gestes adéquats afin qu’il puisse réaliser son projet de vie et de carrière. Celui-ci connaît bien les étapes reliées au cheminement vocationnel, le développement de l’identité, le système scolaire et les réalités sociales. Il est en mesure, par ses qualifications, d’aider l’élève à mieux se connaître et de l’informer sur le monde scolaire et professionnel (métiers et professions, formations, marché du travail, etc.). Il est une personne ressource tant pour les élèves que pour les intervenants scolaires et les parents.
Service d’approche orientante
L’orientation scolaire et professionnelle est une démarche qui s’étend de la fin du primaire jusqu’à la fin des études secondaires et souvent davantage. La connaissance de soi, la connaissance du monde scolaire et du monde du travail ainsi que la prise de décisions sont l’ensemble des étapes qui composent une démarche d’orientation.
L’approche orientante, c’est quoi?
L’approche orientante est un moyen mis en place à l’école, et ce, par le biais du service d’orientation, pour aider l’élève à chacune des étapes de son orientation scolaire et professionnelle. Cette approche s’adresse à tous les élèves du primaire du 3e cycle et à ceux du 1er et du 2e cyle du secondaire.
Comment?
Principalement en intégrant aux différentes matières scolaires des activités d’exploration professionnelle, c’est-à-dire des activités qui font le lien entre le contenu d’une matière et les aspects de l’orientation (ex. : métiers, professions, programmes de formation, marché du travail, etc.). Par le développement d’activités intrascolaires et parascolaires (ex. : visites d’entreprises, conférences, etc.).
Buts de l’approche orientante
- Stimuler plus tôt le développement vocationnel de l’élève et permettre à celui-ci un cheminement progressif du début à la fin du secondaire.
- Élargir les horizons professionnels de l’élève.
- Permettre à l’élève de comprendre le lien entre sa matière et son utilité concrète sur le marché du travail.
- Favoriser la motivation de l’élève dans son projet de cheminement personnel scolaire et vocationnel.
- Mieux se connaître et définir son rêve ou ses objectifs de carrière.
